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　　为精准把握世界职业院校技能大赛(原国赛)升级后的赛事规则，提升英语口语赛项备赛质量，近日，上海立达学院人文社会科学学院张佳音老师参加了世界职业院校技能大赛英语口语赛项专项培训，系统学习赛事变革、备赛策略及实战技巧，为我院后续参赛工作筑牢基础。

　　培训中，四位拥有该赛事丰富指导经验的老师结合自身多年执裁经验，围绕赛事升级定位、赛制重构、备赛策略等核心内容展开详细讲解，干货满满、针对性极强。他重点解析了大赛从全国赛升级为世界职业院校技能大赛的根本性定位转变，明确英语口语赛项作为大赛唯一的语言类赛项，已不再独立存在，而是归属于“教育与体育赛道”或“商务服务业大类”，核心要求是紧密对接真实产业场景与职业标准，服务国家战略、满足民生需求。同时，详细拆解了初赛(校赛)、复赛(争夺赛)、排位赛、冠军总决赛的全新四阶段赛制，强调外语类赛项进入排位赛难度极大，需具备极强的创意与综合实力；并解读了评价标准从传统“语音语调、语法词汇”纯语言维度，向“技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意”五大维度的颠覆性转型。

　　培训期间，授课老师结合2025年世界职业院校技能大赛金奖作品——金华职业技术学院“糖尿病并发症防治”项目进行深度剖析，提炼出选题、团队协作等关键成功经验。针对备赛关键环节，老师提出具体可操作的建议，强调选题严禁“拍脑袋”决定，必须基于真实的企业调研或行业痛点，确保项目具有明确的产业背景和应用价值；语言作为服务产业的载体，需平衡语言展示与内容质量，避免沦为单纯的语言表演。同时，重点强调现场展示的细节把控，包括时间分配、道具设备管理、职业礼仪等，还解答了参会老师提出的核心疑问，明确英语展示原则上建议全英文，若需使用中文仅限核心关键词标注，新技术融入需服务于语言和内容，杜绝炫技脱离赛道本质，帮助大家有效规避备赛误区。

　　此次培训内容务实、重点突出，既解读了赛事变革的核心要点，又提供了可落地的备赛方法，有效破解了指导老师在备赛过程中的困惑，进一步明晰了备赛方向和重点。参训的张老师表示，将认真梳理培训中的干货内容，把赛事标准、评分要点和备赛技巧全面融入日常教学与备赛指导工作，精准对接世界大赛的要求，重点锤炼学生的语言应用能力、职业素养和创新思维，力争在后续赛事中展现我校学子的专业风采，以赛促教、以赛提质、以赛促学，助力我校职业教育高质量发展，培养更多符合产业需求的复合型技能人才。